Cantando a tabuada

Encontrei este vídeo que canta os resultados da tabuada.
Gostei muito!

https://www.youtube.com/watch?v=7OMo2qaD_dY&t=156s

Esta "bendita" tabuada de multiplicar!

São muitos os apelos de socorro:

"Não consigo decorar a tabuada!!"

Com a tabuada ocorre o mesmo que com outros saberes,

(por exemplo com as operações de multiplicar, dividir, jogo de futebol, dança no gelo etc)

Entender as regras e treinar.
Uns terão mais facilidade do que outros, mas ao final todos os que se dedicarem conseguirão bons resultados.

Primeiro precisamos entender, mas o que é tabuada?
Ela tem uma lógica, precisamos saber de onde surgiram aqueles números.

Depois de bem entendida temos que praticar, existem muitas maneiras, umas mais eficazes do que outras, dependendo da forma de aprender de cada um de nós:

• consultar tabelas
• contar nos dedos
• fazer desenhos
• cantar musiquinhas
• repetir em voz alta
• escrever muitas vezes
• realizar jogos

A tabuada deve ser utilizada como fonte de informação, quanto mais fixada ela estiver em nossa mente, mais livres estaremos para utilizar nosso raciocínio em atividades mais complexas, mais difíceis.

Portanto o segredo é: compreender e praticar!

ROLETA DA MULTIPLICAÇÃO

Material (Para grupo de 4 alunos):
• Uma roleta constituída de dois círculos, contendo numerais de 1 a 9, onde o círculo menor é giratório;
• 36 fichas com resultado das multiplicações.

Objetivo:
• Fixação da tabuada através do lúdico.

Desenvolvimento:
As fichas deverão ser distribuídas igualmente entre os jogadores e a roleta deverá ser girada. Cada jogador, na sua vez, deverá verificar se tem a(s) ficha(s)-resultado das multiplicações obtidas na roleta. Se tiver, coloca-a(s) sobre a roleta. Se ainda restar fichas com os jogadores, gira-se novamente a roleta, até um dos jogadores acabar com suas fichas e este será o vencedor.

http://wata-eh-legal.blogspot.com

Jogo para Tabuada e Divisores

Os alunos gostam bastante desta atividade que pode ser realizada em grupo.

As tampinhas são dispostas sobre a mesa com o número virado para baixo:

Cada aluno recebe uma cartela,  por  exemplo:

Um por vez pega uma tampinha  e coloca no devido lugar, se ela não pertencer a sua árvore deixa-a na mesa.

Vence quem primeiro preencher sua cartela

Exemplos  de respostas:

Jogo da multiplicação online

Visitei o blog da Turma dos golfinhos vi seus desenhos, textos, fotos, gostei bastante!

É de lá que trouxe a sugestão deste jogo online:

Jogo da Multiplicação

Passo a passo da "Tabuada dos barbantes"

Para exemplificar escolhi a tabuada de multiplicação do 7

Comece prendendo o barbante no preguinho com um nó
A primeira resposta é 7, então contorne o prego de número 7

A segunda resposta é 14 ,
como não tem dezenas no círculo
considere só o algarismo das unidades
e contorne o prego de número 4

A terceira resposta é 21 ,
como não tem dezenas no círculo
considere só o algarismo das unidades
e contorne o prego de número 1

A quarta resposta é 28 ,
como não tem dezenas no círculo
considere só o algarismo das unidades
e contorne o prego de número 8

Prossiga observando os desenhos

Pedir aos alunos que desenhem no caderno um círculo para cada tabuada, unindo os pontos com traços coloridos
Comparar as figuras formadas- figuras mais simples, figuras com mais traços, semelhanças e diferenças entre elas...

A Matemática é mesmo fascinante!!

Tabuada de Multiplicação- Atividade com barbantes

"Com uma simples tábua de madeira numerada de 0 a 9, pregos pequenos e barbante, as crianças criam diferentes formas e figuras enquanto memorizam as tabuadas.

Cada tabuada forma uma figura diferente, proporcionando às crianças importantes descobertas.

Memorizar as tabuadas após terem sido compreendidas é uma ação fundamental para que a aprendizagem seja real."

mais explicações de como passar os barbantes aqui e aqui.


Veja mais A Paixão de Ensinar e a Paixão de Aprender

Tábua de multiplicar

Material reciclado: capa dura de um caderno universitário, números de um calendário, tampinhas de pasta de dente.

Como utilizar:
Dada a operação, por ex.: 4X3 , o aluno repete quatro vezes a quantidade 3, como se vê no cartão acima.
Depois conta a quantidade total: 12.

Observação: esta atividade é indicada como introdução da operação multiplicação. Dá muito certo para crianças na fase de alfabetização. Assim vão construindo o conceito de multiplicar sem pressa.

Jogo do Labirinto

Para fazer um belo gol nesse campo de futebol, é preciso estar afiado na tabuada. Elaborado pelo matemático Antonio Carlos Lopes Bigode, esse desafio coloca em jogo as propriedades da multiplicação.

http://revistaescola.abril.com.br/multimidia/pag_jogos/gal_jogos_267978.shtml

Maiores detalhes na edição de janeiro/2008 da Revista Nova Escola

BARALHO DA TABUADA

Objetivos:

Fixar fatos fundamentais

Participar adequadamente de atividade grupal

Preparação:

Colar em papel cartão as cartas, recortar e plastificar.

Modo de jogar:

Podem participar de 2 a 4 jogadores.

Distribuir as cartas igualmente entre os jogadores

O grupo escolhe a ordem de participação dos jogadores.

Inicia-se o jogo com o 1º jogador colocando uma carta sobre a mesa.

O próximo jogador deve colocar a carta que tem a resposta nos cantos,

se não tiver, passa a vez

Vencerá quem primeiro descartar todas as suas cartas.

Lembra das musiquinhas das tabuadas?

Pois é, na brincadeira com tabuadas de multiplicar os alunos se valem destas músicas pra relembrar alguns resultados. As músicas preferidas da minha turma são a do 9 e a do 3. As músicas são encontradas no site www.aprendaaqui.com.br , de acordo com a postagem de fevereiro/2007, deste blog.

Múltiplos- Jogo do PIM

Foi muito divertido brincar e virou até um campeonato!

Os alunos formam equipes, cada uma jogará por vez.
Os vencedores se enfrentarão, até chegar ao vencedor final.

Sorteamos um número, por exemplo o 5:
Cada jogador fala um número, se for um múltiplo de 5 diz Pim,
quem errar sai, até restar só um jogador.


PIM - 1 - 2 - 3 - 4 - PIM - 6 - 7- 8 - 9
PIM - 11- 12 - 13- 14- PIM (e assim por diante)

ESTÁ DIFÍCIL DECORAR A TABUADA?

"Tabuada Animada

Aprender tabuada é preocupação dos alunos e principalmente dos pais que buscam estratégias constantes para que a criança obtenha sucesso.
Para auxiliá-los, oferecemos o estímulo e o prazer de aprender - através da música - de uma maneira mais descontraída resgatando um pouco do nosso folclore."
Professora Mestrada Nanci Leite Branquinho


Entre  aqui, ou no site www.aprendaaqui.com.br

e clique no ícone educação no topo do site, a seguir em passo a passo.
Você pode cantar junto, eu gostei!

Outras idéias de como decorar a tabuada (e entendê-la) veja aqui: http://vidadeprofa.blogspot.com/2011/05/tabuada-como-decorar.html

Treino da tabuada

Preparar cartões retangulares de 6cm x 10cm, escrever na frente a pergunta e no verso a resposta.
Misturar bem os cartões e juntar num montinho sobre a mesa, o jogador pega um cartão e dá a resposta, vira e já confere se acertou. Vai fazendo um monte dos acertos e outro dos erros e ao final vê qual dos dois montes está maior.
Pode retomar o monte dos erros e tentar mais uma vez.
São muitas as variações, se feito em duplas dá um jogo interessante.

Tabuada Quente

Para incentivar a memorização da tabuada, fazemos a brincadeira da batata quente adaptada.
Uma sacolinha vai passando de mão em mão, enquanto um aluno canta: tabuada quente... tabuada quente... QUEIMOU. Quem está com a sacolinha abre tira uma tampinha com a pergunta e responde, se acertar continua, senão sai.
E tudo recomeça, ninguém é repreendido por não saber, afinal é uma brincadeira.
Todos se descontraem, a gente ri muito.

Brincamos e aprendemos

Meus alunos gostaram muito deste jogo:

PALITOS COLORIDOS

1.Objetivos:
•Fixar fatos fundamentais
•Participar adequadamente de atividade grupal

2.Preparação:
•Colorir palitos de sorvete.
-17 de amarelo (vale 2 pontos )
-13 de azul ( vale 3 pontos)
-14 de vermelho ( vale 5 pontos)
•Escrever:
-nos palitos amarelos as tabuadas do 2 e 3
-nos palitos azuis as tabuadas do 4 e 5
-nos palitos vermelhos as tabuadas do 6 ao 10

3.Modo de jogar:
•Podem participar de 2 a 5 jogadores.
•Distribuir os palitos, com os fatos fundamentais virados para baixo, sobre a mesa.
•O grupo escolhe a ordem de participação dos jogadores.
•O jogador escolhe um palito e se souber responder a tabuada fica com ele, senão outro jogador responde e fica com o ponto para si.
•O jogo prossegue até acabarem todos os palitos da mesa.
•Cada jogador contará o valor de seus pontos e vencerá quem alcançar o maior número.


Depois de jogarmos, contamos os pontos e registramos no caderno.
ex:


Criar uma tabela
Equipes Pontos
A 2x2 + 3x3 + 3x5= 4 + 9 + 15= 28
B 3x2 + 2x3 + 4x5= 6 + 6 + 20= 32

Classificação

-1º lugar - equipe B

2º lugar- equipe A

Assim já trabalhamos tabuada, expressões numéricas e tratamento da informação.