DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

Percebi, ao tratar do assunto da formação da população brasileira
com meus alunos, que não temos consciência de nossa afro-descendência
Por isto este assunto ganha enorme importância: é preciso falar dos negros, não só relacionados
à escravidão, mas estudar a grandiosidade do continente africano e sua história.
Desde 2003, entrou em vigor a Lei nº 10.639 que inclui o ensino de história e cultura africanas
e afro-brasileiras nas escolas.

Se os negros são parte da nossa identidade,
e não conhecemos sua história,
não conhecemos a nós mesmos.

“Os diversos povos que habitavam o continente africano,
muito antes da colonização feita pelos europeus,
eram bambambãs em várias áreas:

• dominavam técnicas de agricultura, mineração, ourivesaria e metalurgia;
• usavam sistemas matemáticos elaboradíssimos para não bagunçar a contabilidade do comércio de mercadorias;
• tinham conhecimentos de astronomia e de medicina que serviram de base para a ciência moderna.

A dominação dos negros pelos europeus se deu basicamente porque a pólvora não era conhecida por aquelas bandas — e porque os africanos recebiam bem os estrangeiros."

( ÁFRICA de todos nós – Nova Escola)

Biblioteca Digital em Software Livre

O que mais gosto no Orkut são as comunidades,

A minha preferida é "Professores de 3ª e 4ª série"

porque está diretamente ligada à minha área de atuação.

Pois foi lá que conheci um site muitíssimo útil,

sugerido pela Marlene e a Susana confirmou:

“Realmente esse site já esteve perto de fechar por falta de acesso.
É sempre legal divulgá-lo, já baixei muitos vídeos da TV escola lá.

Os vídeos da série Orto-Grafia também é super interessante pra
passar pros alunos, pois são fantoches que explicam
na situação do cotidiano algumas regras de ortografia

Os vídeos da série de Onde vem

Também tem as apostilas do Profa,
vários textos interessantes

Vale a pena navegar mesmo, sempre passo por lá”

http://www.dominiopublico.gov.br/

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.do

Educação Fiscal

“Ao receber os poderes mágicos,
Leãozinho ouviu o som de quatro
letras mágicas:
P N E F.

... descobriu que, estudantes
e professores de todo o país ,que já tinham conhecido a mágica,eram superpoderosos.”

http://leaozinho.receita.fazenda.gov.br/

Site voltado para o público de 07 a 14 anos

"Trata-se de uma ação educativa do PNEF
- Programa Nacional de Educação Fiscal "

É desenvolvido através de:

• histórias,
• jogos,
  
• biblioteca- com cartilhas, sites, música
• filmes

CRÉDITOS
Secretaria da Receita Federal do Brasil
www.receita.fazenda.gov.br
Todos os direitos reservados – Receita Federal do Brasil e SERPRO.
Copyright ©2002

Canções para brincar e aprender

Aqui estão dois cds infantis sobre assuntos escolares...




Canções para Brincar de Aprender -Vol.1 e Vol. 2
Playback Incluso

Pesquise no site:
http://www.somecia.com.br/

Curiosidade...

De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo. Sohw de bloa!

O que você achou?

extraído: http://blog.orolix.com.br/blog/espacocriativo/

http://eloassessoriapedagogica.com/

Neste site tem muita coisa legal!

Tem mensagens interessantes de incentivos!

Estamos nas mãos de Portugal!

"A unificação causou uma gritaria danada em Portugal
principalmente porque o acordo é acusado
de abrasileirar demais a língua
e isso seria uma espécie de
colonização feita pela antiga colônia.

Ou seja, Portugal perderia seu posto de metrópole.
Eles afirmam lá que apenas 0,5% das palavras
do Brasil seriam alteradas,
enquanto 1,5% das de Portugal passariam por alterações.
E isso é demais para os portugueses."


"Se o acordo de unificação ortográfica entrar mesmo em vigor,
os oito países da CPLP, passam a ter simbolicamente
o mesmo direito e o mesmo poder sobre a língua."

"Enquanto Portugal não se manifestar, o acordo não entra em vigor.
Estamos mais perto que longe da implantação,
mas não dá para saber quanto tempo ainda vai levar."



Leia mais
Especialista fala sobre o polêmico acordo de unificação ortográfica
Entrevista com José Luiz Fiorin, professor de Lingüística da USP
http://www.sinprosp.org.br/especiais

Porta-chave de palitos

]
Nos ganchinhos pendure as chaves .
Nos pregadores coloque a correspondência
que acabou de chegar,
assim o destinatário logo
vai vê-la;
pode também deixar recadinhos.

Imagine sua casinha, construa com paciência
colando os palitos uns nos outros,
pressionando um pouco e esperando secar
antes de colar o próximo.

O que muda na ortografia em 2008?

1. As paroxítonas terminadas em “o” duplo,

Ao invés de “abençôo”, “enjôo” ou “vôo”,

os brasileiros terão que escrever

“abençoo”, “enjoo” e “voo”.

2. Mudam-se as normas para o uso do hífen.

3.Não se usará mais o acento circunflexo nas terceiras pessoas

do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos

“crer”, “dar”, “ler”, “ver” e seus decorrentes,

ficando corretas as grafias “creem”, “deem”, “leem” e “veem”.

4.Criação de alguns casos de dupla grafia para fazer diferenciação,

tais como “louvámos” em oposição a “louvamos” (presente do indicativo)

e “amámos” em oposição a “amamos” (presente do indicativo).

5.O trema desaparece completamente.

6.O alfabeto deixa de ter 23 letras para ter 26,

com a incorporação de “k”, “w” e “y”.

7.O acento deixará de ser usado para diferenciar

“pára” (verbo) de “para” (preposição).

8.Haverá eliminação do acento agudo nos ditongos abertos “ei” e “oi”de palavras paroxítonas.

O certo será assembleia, ideia, heroica e jiboia.

________________________________________

Fontes: Revista Isto É, Folha de São Paulo e Agência Lusa

Mudanças na Ortografia da Língua Portuguesa

A partir de janeiro de 2008,

a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

(Angola, Brasil, Cabo Verde,

Guiné-Bissau,

Moçambique, Portugal,

São Tomé e Príncipe

e Timor Leste)

terão a ortografia unificada.

Mas, apesar das mudanças ortográficas,

serão conservadas as pronúncias

típicas de cada país.

Frutas e verduras sim. Mas sem agrotóxicos.

"Que tal uma salada de alface, tomate e cenouras?
A refeição pode ser muito saudável quando
não vem com um "tempero" extra, o agrotóxico".

Para diminuir a concentração de agrotóxicos da sua alimentação:

Lave bem os alimentos, alguns agrotóxicos aplicados na superfície das plantas se concentram nas cascas. Lavá-las ajuda a eliminar parte das substâncias tóxicas presentes na superfície.

Use água e detergente para os alimentos que possuem uma camada de cera na superfície, como a laranja, a maçã, a batata e a cenoura.

Com as folhas a dica é usar água corrente esfregando uma a uma com as mãos. Além disso, é aconselhável usar hipoclorito de sódio ao invés de vinagre, para eliminar os parasitas e bactérias das folhagens.

Quem consome mamão, alface, morango ou tomate freqüentemente deve levar em consideração a compra de produtos orgânicos, um modelo confiável de agricultura segundo a Anvisa.

Fonte: Anvisa. Autor: Mariana Mesquita Maciorowski.

http://www.unimed.com.br/pct/index.jsp?cd_canal=34393&cd_secao=34470&cd_materia=38412

Parada obrigatória!

Há momentos na vida em que você pára ou pára!

O mestre dos mestres, Jesus , aconselhou:
"Vinde à parte e descansai um pouco"

E cá estou, fazendo um esforço incrível para desacelerar .
Queridos alunos, tudo que sou devo a Deus e a vocês que me ensinam a cada dia.
Beijão a todos e até mais.

Mas, eu não sei desenhar....

Você desistiu de desenhar porque acha seu desenho feio?

Calma, veja que legal as aulas práticas para aprender a desenhar:

http://www.aprendaaqui.com.br

É só se cadastrar e aproveitar as sugestões apresentadas em módulos independentes:

Iniciante, Intermediário e Avançado.

Lembra das musiquinhas das tabuadas?

Pois é, na brincadeira com tabuadas de multiplicar os alunos se valem destas músicas pra relembrar alguns resultados. As músicas preferidas da minha turma são a do 9 e a do 3. As músicas são encontradas no site www.aprendaaqui.com.br , de acordo com a postagem de fevereiro/2007, deste blog.

Variação do Jogo dos palitos

Na última semana de aula joguei com os alunos o Jogo dos palitos, já postado em fevereiro/2007 neste blog.
Só pra relembrar, num lado do palito está a operação fundamental, sem o resultado, e do outro lado um número que indica a quantidade de pontos.
Depois de jogarmos bastante fiz uma variação no jogo: as operações ficaram à mostra e cada aluno, na sua vez, escolhia a operação que preferisse. Desta maneira cada um aproveitou seus conhecimentos para competir. Foi muito interessante!

Use o $ público!

Gostei bastante do Jogo do Orçamento,
jogue também e depois me conte o que achou.

http://www.plenarinho.gov.br/diversao/jogos

"ùltimos diazinhos de férias...!"

Múltiplos- Jogo do PIM

Foi muito divertido brincar e virou até um campeonato!

Os alunos formam equipes, cada uma jogará por vez.
Os vencedores se enfrentarão, até chegar ao vencedor final.

Sorteamos um número, por exemplo o 5:
Cada jogador fala um número, se for um múltiplo de 5 diz Pim,
quem errar sai, até restar só um jogador.


PIM - 1 - 2 - 3 - 4 - PIM - 6 - 7- 8 - 9
PIM - 11- 12 - 13- 14- PIM (e assim por diante)

Quer desenhos para colorir?

Peça para tia Claudinha:

“Comunidade voltada para público Infantil

com links de desenhos para imprimir e colorir.”

http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=28961918

Filhos de Férias em casa!!!!!!!!

"Férias em casa podem ser momentos pra lá de gostosos
para todos e proporcionar momentos de aproximação
com nossos filhos.
Veja o que o pessoal do Educacional propõe:

• Ver TV juntos
• Futebol de botão
• Lendo por prazer
• Preparando a lista de compras e indo ao supermercado
• Levantando acampamento
• Diversão na cozinha
• A arte de contar historinhas
• Piquenique no parque
• Divertindo-se com jogos
• Fotografando coisas legais"

Leia no site e você vai se convencer:
http://www.educacional.com.br/ferias/tv.asp