9 de set. de 2013
Brincadeira Pé na lata
16 de jan. de 2013
Balões de tarefas
No Blog Comer para Crescer encontrei esta imagem, ilustrando a brincadeira de estourar balões e cumprir tarefas contidas em papeizinhos, dentro dos balões.
A sugestão é para festa, mas podemos adaptá-la para revisar conteúdos de determinada matéria, ou até mesmo para indicar parceiros de uma brincadeira...
30 de out. de 2011
Jogos Cooperativos IV
10 de out. de 2011
Jogos cooperativos III
20 de set. de 2011
Jogos cooperativos I
17 de ago. de 2011
O avião que gira
Veja só! Bastam duas dobraduras na cauda do avião (uma pra cima, outra pra baixo)...8 de mar. de 2011
Esconde - esconde das Sardinhas
30 de jan. de 2011
Corda de câmara de pneu
Daqui: http://wiki.pastoraldacrianca.org.br/BrincadeirasVariadas13 de dez. de 2010
Sucatas - brinquedos acessíveis


6 de out. de 2010
RAPOSA - Dobradura para Divertir a Criançada!
3 de set. de 2010
Brincando com cadeirante
Para nortear o trajeto coloquei peças de boliche. Os alunos corriam se desviando das peças.
Parece uma atividade tão simples, mas os alunos de 1º a 3º anos tiveram desempenho variado: alguns não se davam tão bem quanto outros...
Para a aluna cadeirante a tarefa foi a mesma, só que com as peças de boliche mais espaçadas, porque ela fez o trajeto utilizando a cadeira de rodas.
O mais interessante foi a torcida (espontânea) dos alunos para cada participante que concluísse o trajeto, mesmo que errasse em alguma parte.
Lição de companheirismo e solidariedade!!
31 de ago. de 2010
Brinquedo de sucata

Os alunos escolhem os materiais, ou coletam, e a professora auxilia na montagem do boneco, do ioiô, do carrinho...Desta forma a criatividade é desenvolvida, o brinquedo nasce de materiais descartados.
Veja outras postagens a respeito aqui.
18 de jun. de 2010
Aviãozinho de papel
Então aprenda com este vídeo aqui.
No recreio os alunos pedem pra eu fazer aviões... agora aprendi um que voa bem!!
2 de jun. de 2010
Carta Enigmática- Atendendo Pedidos



15 de mai. de 2010
Pega-pega circular
Quem está na roda combina e diz o nome de quem os jogadores de fora têm que pegar. A partir disso, eles têm 1 minuto para pegá-lo, encostando a bola nele.
Para fugir, as crianças devem girar o círculo para que nunca o pegador se aproxime com a bola da criança que está fugindo. Caso seja pego, o jogador troca de lugar com quem a pegou.
Caso o círculo "se quebre" os dois que soltaram as mãos trocam de lugar com os pegadores.
http://criancas.uol.com.br/novidades/ult2367u461.jhtm
2 de mai. de 2010
Mãe da rua diferente
O diferencial é que quem fica no meio controlando a passagem dá as regras para que os outros atravessem. Pode estipular que seja pulando em um pé só, andando de lado, imitando algum animal, ou fazendo outra coisa que ele decidir.
Quando ele falar "Mãe da rua, já", todo mundo deve tentar atravessar fazendo o que ele pediu, sem ser pego. Aquele que fica no meio também tem que seguir a regra que inventou para perseguir os outros.
Quem for pego troca de lugar com ele.
http://criancas.uol.com.br/novidades/ult2367u461.jhtm
29 de abr. de 2010
Queimada da ameba
Alguém começa com a bola e tenta queimar o colega.
Quem for queimado vira ameba e tem que ficar abaixado e paradinho no lugar.
Quem virou ameba pode voltar à brincadeira de duas formas: se conseguir tocar em algum colega, e ele vira ameba em seu lugar; se tocar outra ameba, as duas amebas viram gente.
Quem não for ameba pode arremessar a bola e se mover para qualquer lugar, tomando cuidado para não ser queimado pela bola ou tocado por uma ameba.
Fonte: http://criancas.uol.com.br/novidades/ult2367u461.jhtm
5 de fev. de 2010
Jogo da velha (portátil !?)
Algumas idéias de trabalhos com pedras...E o tabuleiro de jogo da velha que vira uma sacolinha onde se guardam as pedrinhas...
Indicação: http://aprenderecia.blogspot.com
2 de fev. de 2010
Golfinhos e sardinhas
Link: www.projetocooperacao.com.br
Fonte: Fábio Otuzi Brotto – Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como um exercício de convivência. São Paulo : Editora Projeto Cooperação, 2001.
Há um tipo de Jogo Cooperativo muito especial: Os Jogos Infinitos.
Neste jogo todos têm a oportunidade para exercer o poder pessoal e grupal sobre a vivência que estão compartilhando. “Golfinhos e Sardinhas” é um pega-pega muito parecido com os vários já conhecidos, senão por uma pequena mudança capaz de promover grandes transformações.
Nesta brincadeira propomos o exercício do Livre Arbítrio, da Tomada de Decisão, da Iniciativa para Correr Riscos e da Aventura de Compartilhar a Liberdade.
Objetivo comum:
Escolher salvar quem foi pego, ou salvar a sim mesmo, ou pedir para ser salvo, ou não.
Decidir continuar o Jogo ou terminar com ele.
Participação:
Desde os 07 anos.
Um grande grupo.
Espaço:
Espaço amplo, dividido por uma linha central.
Material:
Sem material.
Desenvolvimento:
Este jogo está baseado no pega-corrente.
Começamos com todos os participantes (menos 1) agrupados numa das extremidades do espaço. Este é o “Cardume de Sardinhas”.
Aquele 1 separado das “Sardinhas”, será o “Golfinho” e ficará sobre uma linha transversal demarcada bem no centro do espaço. Ele somente poderá se mover lateralmente e sobre essa linha.
O objetivo das “sardinhas” é passar para o outro lado do oceano (linha central) sem serem pegas pelo “Golfinho”. Este por sua vez, tem o propósito de pegar o maior número possível de sardinhas (bastando toca-las com uma das mãos).
Toda “Sardinha” pega, transforma-se em “Golfinho” e fica junto com os demais golfinhos sobre a linha central. Lado a lado e de mãos dadas, formando uma “corrente de golfinhos”.
Na “corrente de golfinhos” somente as extremidades podem pegar.
O jogo prossegue assim até que a “corrente de golfinhos” ocupe toda a linha central. Quando isto acontecer, a “corrente” poderá sair da linha e se deslocar por todo o “oceano” para pescar as sardinhas.
ATENÇÃO: Quando a “corrente de golfinhos” for maior que a quantidade de “sardinhas” restantes, propomos a seguinte ação:
Agora, as “sardinhas” poderão SALVAR os “golfinhos” que desejarem ser salvos. Como? Basta a “sardinha” passar por entre as pernas do “golfinho”. Daí o “golfinho” se solta da “corrente” e vira “sardinha”, de novo.
Recreação:
Formar mais que uma “corrente de golfinhos” pode dinamizar mais a atividade.
Experimentar diferentes formas para SALVAR os “golfinhos”: coçar a cabeça dele, dar um abraço etc.
Toques:
Observar o cuidado com a integridade física uns dos outros, particularmente, quando as “sardinhas” tentam passar pelo meio da “corrente de golfinhos”. Ajude os participantes a descobrir formas saudáveis para jogar.
Processamento:
Decidir salvar um “golfinho” é uma grande aventura de confiança. Estimular o exercício da solidariedade, cumplicidade e altruísmo nos jogos pode nos ajudar a viver essas e outras co-opetências cooperativas em outros “oceanos” da vida.
OBS.: Nós, do blog, ainda não testamos a brincadeira, mas parece muito interessante. Quando testarmos colocaremos aqui mais detalhes.
1 de nov. de 2009
"Somos 3 marinheiros da Europa"
Desafio para brincar de combate:
— Nós somos três marinheiros da Europa.
— Que vieram fazer?
— Combater
— Combate pra nós ver.
Daqui: http://www.jangadabrasil.com.br/revista/maio90/ca90005b.asp
Brincávamos dessa brincadeira quando éramos criança. Ensinei pra os meus alunos e eles adoraram.
Assim se brinca:
1. Formar dois grupos, um em frente ao outro, numa distância de uns 2 metros.
2. O primeiro grupo combina uma mímica que apresentará ao outro grupo.
3. Vai caminhado em direção ao outro grupo enquanto fala: Somos três marinheiros da Europa.
4. O outro grupo: Que vieram fazer?
5. O primeiro grupo: Combater.
6. O outro grupo: Combate primeiro pra nós "ver".
7. Aí o primeiro grupo apresenta a mímica combinada e o outro tenta adivinhar.
8. Quando acertam a resposta, correm atrás do primeiro grupo e aprisionam os que conseguirem pegar.



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