Percebi, ao tratar do assunto da formação da população brasileira
com meus alunos, que não temos consciência de nossa afro-descendência
Por isto este assunto ganha enorme importância: é preciso falar dos negros, não só relacionados
à escravidão, mas estudar a grandiosidade do continente africano e sua história.
Desde 2003, entrou em vigor a Lei nº 10.639 que inclui o ensino de história e cultura africanas
e afro-brasileiras nas escolas.
com meus alunos, que não temos consciência de nossa afro-descendência
à escravidão, mas estudar a grandiosidade do continente africano e sua história.
e afro-brasileiras nas escolas.
Se os negros são parte da nossa identidade,
e não conhecemos sua história,
não conhecemos a nós mesmos.
e não conhecemos sua história,
não conhecemos a nós mesmos.
“Os diversos povos que habitavam o continente africano,
muito antes da colonização feita pelos europeus,
eram bambambãs em várias áreas:
muito antes da colonização feita pelos europeus,
eram bambambãs em várias áreas:
- dominavam técnicas de agricultura, mineração, ourivesaria e metalurgia;
- usavam sistemas matemáticos elaboradíssimos para não bagunçar a contabilidade do comércio de mercadorias;
- tinham conhecimentos de astronomia e de medicina que serviram de base para a ciência moderna.
A dominação dos negros pelos europeus se deu basicamente porque a pólvora não era conhecida por aquelas bandas — e porque os africanos recebiam bem os estrangeiros."
( ÁFRICA de todos nós – Nova Escola)
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